Einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Recht einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Recht einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Recht einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Recht einfaches und kurzes Textverständnis für die SFB. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Recht einfaches Textverständnis und kurzes Textverständnis für die SFB. Es gilt, abschnittweise für den Text anzukreuzen, welche Antwortmöglichkeit dem Inhalt entspricht.

Recht einfaches und kurzes Textverständnis - auch für die SFB geeignet. Die Fragen sollten nach einmaligem Lesen des Textes zu beantworten sein. Die Lösungen sind angefügt.

Ein mittellanges, klassisches Textverständnis, das auf einem Bericht aus dem Tagesanzeiger basiert. Neben Ankreuzfragen finden sich auch Fragen, die ausformulierte Antworten verlangen. Der Text eignet sich gut für etwas stärkere SFB-Schüler, aber auch für die 1. FMS/1. HMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Ein etwas längeres, klassisches Textverständnis, das auf einem Interview aus dem Tagesanzeiger basiert. Neben Ankreuzfragen finden sich auch Fragen, die ausformulierte Antworten verlangen. Der Text eignet sich gut für etwas stärkere SFB-Schüler, aber auch für die 1. FMS/1. HMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Ein etwas längeres, klassisches Textverständnis, das auf einem Text über Internetwerbung aus dem Tagesanzeiger basiert. Neben Ankreuzfragen finden sich auch Fragen, die ausformulierte Antworten verlangen. Der Text eignet sich gut für etwas stärkere SFB-Schüler, aber auch für die 1. FMS/HMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Ein etwas längeres, klassisches Textverständnis, das auf einem Text aus der NZZ basiert. Neben Ankreuzfragen finden sich auch Fragen, die ausformulierte Antworten verlangen. Der Text eignet sich gut für etwas stärkere SFB-Schüler, aber auch für die 1. FMS/1. HMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Es handelt sich um eine 45-minütige Aufgabe, die neben dem Textverständnis auch Wortschatz und elementare Grundlagen zur Grammatik prüft. Dieses Dossier war 2017 Gegenstand der Aufnahmeprüfung an die FMS/HMS im Kanton Thurgau, wobei ich kleine Anpassungen vorgenommen habe. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Es handelt sich um eine 45-minütige Aufgabe, die neben dem Textverständnis auch Wortschatz und differenziertere Kenntnisse zur Grammatik überprüft. Die Basis davon bildet aber der OS-Stoff, vermittelt durch "Die Sprachstarken". Dieses Dossier war 2017 Gegenstand der Aufnahmeprüfung an das Gymnasium nach der 3. Sekundarschule im Kanton Thurgau. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Es handelt sich um ein längeres Textverständnis, das in weiteren Teilen den Wortschatz und auch elementare Grundlagen zur Grammatik prüft. Die Prüfung war 2017 im Kanton Zürich die Zulassungsprüfung zur FMS. Als Textverständnis eignet sich der Text also am Ende der SfB oder zu Beginn der FMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Es handelt sich um ein längeres Textverständnis, das in weiteren Teilen den Wortschatz und auch elementare Grundlagen zur Grammatik prüft. Die Prüfung war 2018 im Kanton Schaffhausen die Zulassungsprüfung zur FMS. Als Textverständnis eignet sich der Text also am Ende der SfB oder zu Beginn der FMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Es handelt sich um ein kürzeres Textverständnis zu einem literarischen Text, das in weiteren Teilen den Wortschatz und auch elementare Grundlagen zur Grammatik prüft. Die Prüfung war 2015 im Kanton Zürich die Zulassungsprüfung zur FMS. Als Textverständnis eignet sich der Text also am Ende der SfB oder zu Beginn der FMS. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Textverständnis eignet sich gut für die 1. HMS/1. FMS. Neben Worterklärungen und Fragen zum Text gilt es auch Redensarten zu ergänzen und Aphorismen in eigenen Worten zu erklären. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Textverständnis eignet sich gut für die 1. HMS/1. FMS. Neben Inhaltsfragen sind Übungen zum Wortschatz zu lösen. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Textverständnis eignet sich gut für die 1. HMS/FMS. Neben Inhaltsfragen finden sich Aufgaben zum Wortschatz (Synonyme, Antonyme), zu Redensarten und Sprichwörtern sowie zu Wortfamilien. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Textverständnis eignet sich gut für die 1. HMS/FMS. Neben Inhaltsfragen finden sich solche zu Synonymen. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Leseverständnis eignet sich gut für die 1. Klassen. Nach dem einmaligen Lesen sollte für das Lösen der Aufgaben kein weiteres Nachschlagen im Text mehr nötig sein. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Textverständnis eignet sich gut für die 1. HMS/FMS. Neben verschiedenen Aufgabentypen von Inhaltsfragen finden sich Aufgaben zu Synonymen und Antonymen. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses Textverständnis eignet sich sowohl für die 1. HMS/FMS als auch für die 2. Klassen. Es finden sich nur Fragen zum Text. Die Lösungen sind den Aufgaben angefügt.

Dieses vom Text her etwas längere Textverständnis ist gut für die 1. HMS/FMS geeignet. Es beinhaltet nur Fragen zum Text. Die Lösungsvorschläge sind den Aufgaben angefügt.